הנחיות לנבחנים בבחינה המותאמת ללקויי למידה

בחינה מותאמת לתלמידים לקויי למידה, שייבחנו בשאלונים 904441, 05 בחורף התש"ע
נבחן שאושרה זכאותו לבחינה מותאמת בחורף התש"ע, יענה על השאלה (או השאלות) בפרק החמישי (פרק חובה), שמשקלו 16 נקודות.
נוסף על פרק החובה יוכל הנבחן לבחור בין שתי אפשרויות:
1. הנבחן יענה על שש שאלות, על פי בחירתו, מהפרק שירה (אין לענות על יותר משיר אחד מאת אותו משורר) ומן הפרק סיפור קצר. משקלה של כל שאלה בכל אחד מפרקים אלו הוא 14 נקודות.(14X6=84)+16. סה"כ 100 נקודות.
2. הנבחן יענה על ארבע שאלות, על פי בחירתו, מן הפרק שירה (אין לענות על יותר משיר אחד מאת אותו משורר) ומן הפרק סיפור קצר. משקלה של כל שאלה בפרקים אלה הוא 14 נקודות. סה"כ 56 נקודות. בנוסף יענה התלמיד על שאלה אחת נוספת, על פי בחירתו, מן הפרק דרמה או מן הפרק רומן. משקלה של כל אחת מהשאלות בפרקים אלו הוא 28 נקודות (14X4=56)+28+16 .סה"כ 100 נקודות.

שאלות לתרגול בפרק הסיפור הקצר

על מנת לעזור לכם להתכונן לקראת המבחן, מובא לפניכם קובץ קצר של שאלות לדוגמה. כיוון שאחת המשימות הקשות במבחן היא בחירת הסיפורים המתאימים לכל שאלה, צרפתי אחרי כל שאלה(בתוך סוגריים) הצעות לסיפורים שבהם בולטים ההיבטים אליהם מתיחסת השאלה.
כתיבת תשובות היא דרך מצוינת להתכונן למבחן ולחזור על החומר. אין ספק שתרגול מן הסוג הזה יועיל לכם יותר משינון הסיכומים.
ניתן לשלוח אלי דרך הדוא"ל תשובות שכתבתם ואני אחזיר לכם אותן בצירוף הערות והצעות לשיפור.

בהצלחה


1. מה מאפיין את היחסים בין גבר לאשה בשני סיפורים שלמדת. הצג והסבר דרך מרכזית אחת לעיצוב יחסים אלה בכל אחד מן הסיפורים
(ניתן להתייחס לסיפור "הרופא וגרושתו" מאת עגנון, בו אהבתו של המספר לאשתו דינה נדחקת מפני קנאתו באהובה לשעבר. שניים מן האמצעים התורמים לעיצוב היחסים בין דינה לבין המספר הם הדיאלוגים ביניהם והשיח הפנימי של המספר עם עצמו. סיפורים מתאימים אחרים: "יום נפלא לדגי הבננה", שבו חוסר ההתאמה וחוסר ההבנה בין סימור למוריאל בא לידי ביטוי באמצעות הניגודים ביניהם, שמותיהם הסמליים, מוטיב העין והמבט ובעיקר תאור סצנת ההתאבדות של סימור אל מול עינייה העצמות של מוריאל, או "העיוורת" , סיפור בו עולמה של הדמות מורכב בעיקר מצלילים, אך בינה לבין בעלה שוררת שתיקה.)

2. מעשי עוול שונים עומדים במרכזם של סיפורים רבים, ומשקפים מצב מוסרי-חברתי לקוי. בחר בסיפור שבמרכזו מעשה עוול, תאר את העוול והסבר מהו המצב הלקוי שהוא משקף.
(הבחירה המובנת מאליה תהיה "שפרה" של דבורה בארון, אשר עוסק באופן ישיר בעוולות חברתיות - ניצול חולשתם של העניים והמסכנים וכמובן ניצול נשים, אך ניתן להתייחס גם להתנכרות החברה האזרחית אל החייל השב מן המלחמה והשבי בסיפור "פרנהיים" או לניצול נכותה של חנה בסיפור "העיוורת")

3. בסיפורים רבים מתואר מצב של זרות וניכור בין בני אדם. כיצד מצב כזה בא לידי ביטוי בסיפור שלמדת? הסבר אם המצב הזה מוצג בסיפור כחסר מוצא או שנרמזת אפשרות לתיקונו.(השאלה הזו פשוט נולדה בשביל "דבר קטן וטוב", סיפור שבמרכזו עומד הניכור האנושי, אך בסופו מופיעה הצינה היפהפיה במאפיה, כאשר אן, הווארד והאופה מנפצים את חומת האטימות ומציעים זה לזה קרבה אנושית, הזדהות ונחמה. אפשר להתייחס גם ל"גן המפליג למרחקים", שבו אין כל אפשרות של תיקון אלא רק רמיזה על סוף טרגי, או ל"יום נפלא לדגי הבננה", שבו תחושת הזרות והניכור שחש סימור כלפי העולם הסובב אותו מביאה אותו לכדי התאבדות.)

דבר קטן וטוב מתוך כתביו ריימונד קארבר

הסופר שכתב את הסיפור "דבר קטן וטוב", ריימונד קארבר, הוא גם משורר אמריקאי מפורסם.
אחד משיריו היפים ביותר, "גשם", זכה לתרגום עברי יפהפה של עוזי וייל (סופר ישראלי מוכר וגם מתרגם מוכשר)
אני מביאה כאן את השיר המתורגם וגם גרסא מולחנת שלו.

התעוררתי הבוקר עם
תשוקה עצומה לשכב במיטה כל היום
ולקרוא. נלחמתי נגדה לדקה.

אחר כך הבטתי בגשם מחוץ לחלון.
ונכנעתי. הפקדתי את עצעמי לחלוטין
בידי הבוקר הגשום הזה.

האם הייתי חי שוב את חיי מהתחלה?
עושה את אותן שגיאות בלתי נסלחות?
כן, אם יתנו לי חצי סיכוי. כן.

החומר למבחן השכבתי ב-26 בנובמבר 2009

שירה: כל שירת ביאליק שנלמדה בכיתה:
הכניסיני תחת כנפך; לבדי; והיה כי יארכו הימים; הקייץ גווע;אחרי מותי
הסיפור הקצר: כינורו של רוטשילד/אנטון צ'כוב
הגן המפליג למרחקים/ אידה פינק
דבר קטן וטוב/ ריימונד קארבר
יום נפלא לדגי הבננה / ג.ד. סאלינג'ר
חיזו בטטה / סמי ברדוגו
העיוורת / יעקב שטיינברג
שפרה / דבורה בארון
עגנון: פרנהיים

בהצלחה!

ברוכים הבאים לבלוג "אהבה מהספרים"

"אהבה מהספרים" הוא בלוג שמטרתו לעזור לכם ללמוד ספרות באופן מעמיק, מעניין ויעיל יותר.
תמצאו כאן סיכומים, שאלות לתרגול, הרצאות מקוונות וחומרי העשרה.
בנוסף, תוכלו לפנות אלי בשאלות או להעלות אל הבלוג סיכומים משלכם.
אני מקווה שתמצאו בבלוג עניין ותועלת.
שלכם, המורה שי